多年来，中小学计算机教育几乎等同于“微软培训班”，孩子们开机看到的是Windows的Logo，知道的生产力软件只有微软Office。微软Windows、Office、Adobe PS等国外软件早已占领了基础信息化教育的高地，在孩子学习电脑的源头扎了根，孩子们的视野中没有国产同类软件的存在。对于国产操作系统、国产应用软件来说，最大的悲痛莫过于国内学校的信息技术课堂成为国外WINTEL体系软件生态的培训班。漠视！不是讨厌、更不是喜爱，而是完全不在意是否存在。这样的环境下，国产软件发展得极不健全，代表生产力的各种软件往往默默无闻，反而是社交、娱乐类软件大放光彩。

　　只要继续使用x86架构的电脑，这一现状就无法改变。因为Windows与x86如影随形，国产操作系统就形不成规模。正如零零星星的小块土壤，只能种植盆栽，而长不出参天的大树来。在x86+Windows的大地上，国外软件已经枝繁叶茂，国产软件就只能成长为低矮的灌木或者寄生的藤蔓。比如各种社交软件、游戏软件、小视频软件，本身不能创造价值，只能吸取和搬运社会的财富。要想能够创造价值的生产力软件得以蓬勃发展，要想国内软件行业健康健全，就必须开辟出新的土地，国产软件才有机会抢得先机，成长为浩瀚林海。

　　国产操作系统搭配自主指令集的CPU，就是新的土地。统信UOS、银河麒麟等国产操作系统，与基于纯自主指令集LoongArch的龙芯CPU的组合，进入学校融入电脑用户的源起，就能成为迅速生长的息壤。孩子从小使用的是国产电脑和国产软件，习惯的力量将会促使国产的硬件和软件共同崛起。

3A5000生态完善，代换x86电脑

　　元旦刚过，金华市为中小学信息化教室更换10000余台国产电脑的计划就已经实施完成。金华市400多所学校和单位中，有的x86电脑比较陈旧，需要分批次升级换代，有的学校要新增信息化教室，也需要采购新的电脑。浙江省把“信息技术”作为高考科目，以2021年将考试科目从VB改为PYTHON为契机，将“纯国产教学空间”作为信息技术教学的载体。通过“试点——实施——改进”的三步走策略，金华市两年来逐步将“纯国产教学空间”覆盖全市教育系统。

　　从初期的一千余台，到11月份再次招标一万余台，两年来，“纯国产教学空间”部署了全市400多个单位、学校，涉及80余万用户。此次的一万余台电脑分别由“神州数码（神州龙安）”与“金华华数”承担总集服务，由“清华同方”和“超越申泰”提供整机产品。龙芯3A5000处理器凭借完善的教育生态，成为本次下发的一万余台终端中，唯一选用的CPU技术路线。

　　“纯国产教学空间”建设涵盖三个部分：

　　一、基础设施：如龙芯CPU的个人电脑、授课大屏等；

　　二、基础软件：如统信、麒麟操作系统；

　　三、应用软件：如WPS/永中Office、数科/福昕版式软件、浙政钉政务应用、极域同传还原、极坐标电子教室、编程猫等教学软件等。

　　去年12月中旬时，就有关于此次“教育国产化”订单的相关报道。报道中的龙芯3A5000处理器是由龙芯中科自主研发的高性能桌面CPU，基于自主设计的LoongArch架构和LA464核心。3A5000集成了4个核心，主频2.5GHz。

　　从孩子们的计算机教育做起，让孩子们熟悉国产电脑、国产软件，孩子们的视野中就不会只有“微软”，才有机会了解众多的优秀的国产软件和硬件。不需要孩子们对国产软硬件情有独衷，只要一视同仁就好。只有不再无视、不再漠然，优秀的国产软件和硬件才能有脱颖而出的机会。